近日，电子科技大学300余名同学配戴一体式沉浸于设备，争相化身“头号玩家”。在虚拟现实中与讲座主讲人动态对话，在VR（虚拟现实技术）体验的体验中联合自学交流。

作为时隔多媒体、计算机网络之后，在教育领域中最不具应用于前景的“明星”技术，如今VR伴着5G通信技术的发展，与教育教学又不会撞击出有怎样新的火花？科技日报记者专访了威爱教育CEO孙伟博士。VR沉浸式教学是一种多人实时、动态对话、让参与者几乎置身于虚拟世界之中的教学方式。

它将教学内容场景化，为学生获取沉浸式、实践中式、交互式的虚拟现实教学和实训环境。“科学知识传送实质上也遵循达尔文的进化论，从几千年以前的口授，到几百年前发明者黑板，到大约二十多年前有了多媒体，再行到未来虚拟现实、人工智能、大数据的深度融合。

”孙伟说道，利用虚拟现实技术的沉浸式教室是未来的发展趋势。如今，随着5G的来临，VR教学与5G通信技术深度关联，让虚拟现实技术更加普遍、有效地应用于到教学之中。

“VR教学的复杂度和沉浸于度，必需有需要获取其所须要性能的反对网络，哪怕几毫秒的延后，效果都有可能大打折扣。”孙伟说道，对于VR动态教学来说，辨识的景象不会再次发生倒数大量的动态变化，4G无法负荷可观的计算出来量。“作为4G网络的Ultra，5G的特点就是比特率近于长、时延极低、使用特高频展开通信，进而带给超高速的传输速率，高速率的5G环境之后可以很好地解决延时问题。”孙伟说道，在5G技术的大环境下，一些对实时性拒绝较高的应用于，比如虚拟世界课堂培训将获得普遍普及。

“5G和VR教学的深度融合，让贫困地区的远程教育沦为有可能。”孙伟告诉他记者，通过5G相连，将多路高清的教学直播放到头显里，让贫困地区的孩子可以看见教学质量最差学校老师的教学。“其中牵涉到的一个核心问题，就是头显的计算能力和承受能力是过于的，无法做动态图形，但5G为此获取了有可能。

”孙伟说道，在5G的条件下，运用边缘计算出来将视频传至云端。在云端将模型用低配备的集群做到出来，动态图形，再行将图像动态下传至头显，整个过程不多达20毫秒。“对于像做到实验这样实操性强劲的课程，VR头显可充分发挥更大的起到。

”孙伟说道，头显里获取了有所不同的视角，戴着上面显后，孩子们可以从正面、侧面、甚至老师的手等各个角度观察老师做到实验，确实构建沉浸式教学。孙伟告诉他记者，这归功于眼触技术，通过创建人眼数学模型和用算法不作眼球跟踪。

这种方法不仅效率慢，而且精准度低，是嵌入式的一场革命。记者看见，观众们戴着上面显后，可以从有所不同角度观察打太极的手势、踢足球的脚法、跳跃拉丁舞晃动的弧度等，取得360度无死角给定转换的自学体验。

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